报告显示,家长对于子女英语教育的重视持续上升。95%的家长认识到英语对孩子前途的影响,而超过七成的家长对孩子参加课外英语培训表示肯定。其中赞成幼儿园阶段开始学习英语的就有50%,36%的家长则同意小学阶段开始学习英语,更有一成的家长们则选择4岁前就让子女接触英语。

针对广州市场的报告显示,教学方法是目标消费者选择英语培训机构时主要考虑的因素,64.5%的被调查家长投票给这个选项。而且目标消费者考虑较多的因素还有,品牌知名度(42.1%)、朋友推荐(35.2%)、外教授课(30.8%)等。

　　在对于英语培训机构的考察方面,有49.6%的潜在消费者通过亲戚朋友咨询来考察培训机构。上门咨询(37.4%)、电话咨询(33.9%)、通过网络了解培训机构信息(20.0%)也是潜在消费者考察英语培训机构的方法。

　　研究发现,提高英语成绩(54.2%)、提高英语口语表达能力(45.8%)是广州的现有消费者让小孩参加英语培训的最主要的两个目的。把给孩子一个语言环境、升学作为参加英语培训目的的现有消费者也分别占了36.9%和21.7%。而以准备资格考试、出国为目的的现有消费者较低,分别为10.3%和5.9%。

　　调查还发现,家长让子女参加英语培训的目的有了明显转变。提高英语水平(85.9%)、在全英语的环境中学习(48.6%)和让孩子边玩边学(45.3%)已经取代提高英语学习成绩(40.6%)成为让孩子参加英语培训目的的前三位,而获得相关资格证书(12.7%)、为将来升学、求职做准备(25.4%)等“功利性”较强的因素排名更加靠后,家长们的“醉翁之意”更倾向于“提高孩子在人际交往、创造力等方面的综合能力”。(